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domingo, 19 de mayo de 2013

UNIDAD 6: "RECEPTORES Y EFECTORES"

Hola a tod@s. 
Hemos visto en la unidad 5 el sistema nervioso, su anatomía y funcionamiento, y la primera parte de la unidad 6 ha tratado sobre los receptores del cuerpo humano, los sentidos, donde los contenidos se han centrado también en su anatomía y funcionamiento.
Ya sabéis que tras captar los cambios del exterior, los estímulos, a través de los órganos de los sentidos (receptores), esta información llega al sistema nervioso central a través de los nervios sensitivos, allí se analizan, se integran y se elabora una respuesta que a través de los nervios motores llega a los efectores, los músculos realizaran un movimiento (respuesta motora o mecánica), y las glándulas secretarán sustancias (respuesta secretora).

Recordad también que el sistema endocrino colabora con el sistema nervioso en el mantenimiento del equilibrio interno (=la homeostasis) del organismo, estando conectado con él a través del hipotálamo, el rector de la vida vegetativa. 
El hipotálamo elabora respuesta que envía al sistema nervioso simpático y parasimpático para las respuestas rápidas, y a la hipófisis para respuestas más lentas, pero duraderas.
El sistema endocrino actuará a través de los mensajeros químicos que son las hormonas y que a través de la sangre llegarán a los distintos órganos y tejidos que deban sufrir cambios o realizar alguna función concreta.


En los siguientes enlaces se incluyen contenidos y actividades interesantes sobre esta unidad:
Los tres últimos enlaces contienen gran cantidad de información sobre cada uno de los tres sistemas de efectores, así como láminas interactivas muy bonitas e interesantes para conocer más a fondo vuestro organismo.









lunes, 22 de abril de 2013

UNIDAD 5 y 6: "SISTEMA NERVIOSO Y RECEPTORES"

Hola a tod@s, aquí tenéis la presentación que hemos ido viendo en clase:
Presentación unidades 5 y 6 sistema nervioso y receptores sensoriales


Si entráis en el enlace de abajo a la derecha (view in slideshare) podréis verla en pantalla completa e ir entrando en los enlaces (en amarillo subrayado) que os llevan a vídeos, animaciones o páginas monográficas sobre ese concepto.


Algunos enlaces interesantes para repasar el Sistema Nervioso:
  • Animación de National Geographic en la que puedes ver cada parte del cerebro, e interactuar con él, viendo qué área del cerebro actúa en diferentes situaciones o ante distintos estímulos.
  • Magnífica página con muchos dibujos y explicaciones. Contiene gran cantidad de láminas interactivas (haciendo click en los términos resaltados en colores)
  • Sobre los órganos de los sentidos, de los mismos autores que la anterior.
  • Proyecto Biosfera, con actividades para repasar.
Vídeo de Youtube sobre la sinapsis:

martes, 9 de abril de 2013

UNIDAD 4: "LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN". SISTEMA CIRCULATORIO Y APARATO EXCRETOR..

Lo prometido es deuda chic@s, y aquí tenéis una serie de vídeos, además de la presentación de clase para que vayáis repasando, e incluso ampliando sobre los dos elementos que nos quedan de los aparatos y sistemas que intervienen en la función de nutrición humana.

Aparato circulatorio
Enlace a la página de todo corazón, para repasar todo lo relacionado con la circulación y el funcionamiento del corazón.

Para repasar y ampliar sobre los vasos sanguíneos. Si os fijáis en la parte superior de la página tenéis enlaces a los demás elementos del sistema circulatorio.

Resumen de la circulación pulmonar y mayor, con un esquema muy bueno.

En la animación superior podéis ver los movimientos del latido cardiaco:
  • DIÁSTOLE: el corazón se relaja y entra la sangre en las aurículas y posteriormente en los ventrículos.
  • SÍSTOLE: el músculo cardiaco, miocardio, del corazón se contrae en dos fases:
    • Sístole auricular: como podéis observar en la animación, primero se contraen las aurículas pasando la sangre a través de las válvulas auriculo-ventriculares hasta los ventrículos.
    • Sístole ventricular: se contraen los ventrículos y la sangre sale del corazón a una gran presión por las arterias. 
Si os fijáis la sangre no vuelve a las aurículas tras la sístole ventricular porque están las válvulas (tricúspide en la parte derecha, y mitral en la izquierda) que evitan el retroceso de la sangre y así se asegura que la sangre circule en el sentido que debe hacerlo.
Tras la sístole ventricular la sangre no vuelve hacia los ventrículos ya que en la salida de las arterias están las válvulas sigmoideas que evitan el retroceso de la sangre, y hace que ésta circule hacia los pulmones, y a todas las partes del cuerpo. 

La animación que os puse en clase sobre el latido cardiaco. La mejor que podéis encontrar en la red

A continuación un vídeo un poco antiguo, pero muy bueno para repasar el sistema circulatorio:

En cuanto al aparato excretor podéis repasar la nefrona y su funcionamiento con la siguiente animación.

Vídeo sobre los riñones y la formación de la orina. De la misma colección que el anterior:


Para finalizar os incluyo una batería de preguntas sobre los dos aparatos, para que repaséis. Podéis ver, y descargaros el documento pinchando en la aquí.

Espero que os sirva para conocer mucho mejor el funcionamiento de vuestro organismo. Hasta la próxima.

jueves, 21 de febrero de 2013

UNIDAD 4: "LA FUNCIÓN DE NUTRICIÓN". APARATO DIGESTIVO Y RESPIRATORIO.

Os incluyo en este post la presentación que estamos viendo en clase para el desarrollo de estos dos aparatos. Ya sabéis que tiene enlaces con otras páginas web, pero para que funcionen, para que podáis entrar, debéis abriros una cuenta en slideshare.net, y descargaros el power point a vuestro pc.
Presentación ud4 función de nutrición ap digestivo y respiratorio

Aquí os dejo un enlace a una animación sobre el movimiento peristáltico en el aparato digestivo, y otra sobre los movimientos de la ventilación pulmonar.

En este enlace tenéis un cuadro resumen de las partes del aparato digestivo y sus funciones, y en éste del aparato respiratorio.

Una animación sobre el aparato digestivo.

Animaciones de Educaplus sobre los movimientos respiratorios,  sobre la composición del aire inspirado y espirado, y del intercambio gaseoso en los alvéolos y los tejidos.

Para repasar tenéis esta página del Proyecto Biosfera, en la que haciendo las actividades interactivas reforzaréis lo visto en clase, y os servirá para repasar.

Espero que os sea de utilidad, y que me dejéis comentarios en la casilla de abajo para contarme que os parece todo lo anterior, o para cualquier duda que tengáis.

jueves, 17 de enero de 2013

UNIDAD 3: "ALIMENTACIÓN Y DIETÉTICA".

¡Hola chicos y chicas!
Aquí tenéis la presentación que hemos ido viendo en clase de la Unidad 3. Espero que os sirva para reforzar lo visto en clase. Os la podéis bajar a vuestro ordenador si os hacéis una cuenta en Slideshare.net, o verla más grande haciendo clic en el enlace y yendo a la página de slideshare. 

Presentación ud. 3: "Alimentación y Dietética".


Presentación ud.2 3º eso nutrición y dietética from Juanjo Vázquez

Además incluyo los siguientes recursos que os ayudarán en el estudio y comprensión de la unidad:


  1. Calculadora nutricional, para saber qué cantidad de calorías nos aporta cada alimento, así como la cantidad de cada nutriente. Muy interesante.
  2. Calculadora de gasto energético, para conocer la cantidad de calorías que gastamos en cada actividad física.
  3. Juego de la pirámide de los alimentos, rueda de los alimentos y elaboración de un menú saludable.
  4. En este enlace tenéis 18 actividades interactivas del IES Suel para repasar todos los conceptos de la unidad. Si las hacéis seguro que os sirve de mucho parar reforzar todo lo que habéis aprendido.
  5. Test de autoevaluación. Elegir el curso, y luego elegir nutrición humana.